нет. нет. почему? потому что изучать тут нечего. изучение должно давать какой-то результат в мозгу обучаемого. какой ожидается результат от такого изучения? типы результатов - они вполне ограниченные: положительный пример - "старайся делать так" отрицательный пример - "старайся так не делать" иллюстрация к закону природы (или общества) - "посмотри, если уронить утюг себе на ногу, будет больно как тому дяде".
так какой ожидается результат? и почему для достижения этого результата лучше всего изучать именно эти страницы?
P.S. А про Нюрнберг - вообще не понял... Нюрнберг - это.... Ай , ладно, совершенно отдельная тема...
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
почему? потому что изучать тут нечего. изучение должно давать какой-то результат в мозгу обучаемого. какой ожидается результат от такого изучения? типы результатов - они вполне ограниченные:
положительный пример - "старайся делать так"
отрицательный пример - "старайся так не делать"
иллюстрация к закону природы (или общества) - "посмотри, если уронить утюг себе на ногу, будет больно как тому дяде".
так какой ожидается результат? и почему для достижения этого результата лучше всего изучать именно эти страницы?
P.S. А про Нюрнберг - вообще не понял... Нюрнберг - это....
Ай , ладно, совершенно отдельная тема...
no subject