Почитай журнал "Наука и Жизнь" N. 12 за прошлий год. Там очень забавная статья есть на тему состояния образования во Франции. Эта реформа нас толкает в ту же яму, куда уже упали Франция и США.
Ну я бы не сказал что США в яме. НАсчет Франции правда не в курсе.
То что с образованием у нас жопа полная и она все растёт и растёт это ясно. Я просто к тому что не очень верю в таких феерических идиотов. Текст уж больно на письмо из дурки похож.
Депрессивнее - это когда статья Арнольда, а ссылки на Найвен. Кстати, надо будет залезть на mccme.ru (наверняка же там опубликовано) и понять, какого из Арнольдов.
>... сделал небольшое отступление и сообщил, что 3/6 равно 1/2, >а вовсе не 1/3 как считают некоторые из присутствующих. Реакция >была такая: «Да? Хорошо...». Если бы я им сообщил, что это равно >одной десятой, реакция была бы точно такой же.
Охотно верю. На письмо из дурки совсем не похоже. Похоже на суровую правду жизни. На примере собственного ребенка наблюдаю следующее отличие пост-советского образования от текущего: строгая алгоритмизация решения задач. Логическое рассуждение просто не воспринимается ребенком как решение. Решением считается только наперед заданный шаблон в котором в нужном месте вставлены правильные цифры и буквы. Похоже действительно целенаправленно отучают думать... :(
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2005-01-18 02:33 pm (UTC)хочется верить что это такое же гонево, как список "слов пропагандирующих наркотики".
no subject
Date: 2005-01-18 03:17 pm (UTC)no subject
Date: 2005-01-18 03:37 pm (UTC)То что с образованием у нас жопа полная и она все растёт и растёт это ясно. Я просто к тому что не очень верю в таких феерических идиотов. Текст уж больно на письмо из дурки похож.
no subject
Date: 2005-01-18 04:03 pm (UTC)Кстати, надо будет залезть на mccme.ru (наверняка же там опубликовано) и понять, какого из Арнольдов.
no subject
Date: 2005-01-18 08:11 pm (UTC)Эта?
no subject
Date: 2005-01-18 08:53 pm (UTC)no subject
Date: 2005-01-19 10:04 am (UTC)>а вовсе не 1/3 как считают некоторые из присутствующих. Реакция
>была такая: «Да? Хорошо...». Если бы я им сообщил, что это равно
>одной десятой, реакция была бы точно такой же.
Охотно верю. На письмо из дурки совсем не похоже. Похоже на суровую правду жизни. На примере собственного ребенка наблюдаю следующее отличие пост-советского образования от текущего: строгая алгоритмизация решения задач. Логическое рассуждение просто не воспринимается ребенком как решение. Решением считается только наперед заданный шаблон в котором в нужном месте вставлены правильные цифры и буквы. Похоже действительно целенаправленно отучают думать... :(